2019年4月9日上午8:40，北大青鸟全国第四届优秀中心教学就业分享交流会进入第二天分享中，经历过第一天的精彩分享之后，每位老师都早早来到会场迎接新的一天的分享，迫切期盼聆听郑州北大青鸟翔天信鸽校区的班级管理专场分享。
今天分享会由郑州北大青鸟翔天信鸽ACCP教质经理刘伟捷老师主持，在会议伊始由刘老师提议进行破冰游戏-自我介绍认识伙伴，北大青鸟总部老师与各中心参会老师分组一一进行自我介绍，为今天精彩的分享会拉开序幕！
会议第一讲由刘伟捷老师为大家带来《潜心育人由，用心陪伴》为主题的班级管理分享，首先解读教育的本质，刘老师借用卡尔·雅斯贝尔斯的名言解读了什么是教育本质，说道“教育本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
郑州北大青鸟翔天信鸽对于学员的培养目标是“外塑职业技能，内塑职业素养”综合人才，刘老师针对目前的“草莓型”学员的现状进行分析，对于郑州翔天信鸽校区是如何改变“草莓型”学员进行深度讲解！
改变“草莓型”学员，首先要提升中心的管理能力：打造五心文化才能重塑职业人，优化COT课件才能与时俱进、寓教于乐，提升班主任老师的责任心、执行力才能责任始于心、担当践与行，部门优秀员工分享因为可以他山之石可以攻玉，培养学习型团队这样才能“问渠那得清如许，为有源头活水来”，致力打造良师，每位班主任老师都需要具备“手中有戒尺，眼中有光芒，心中有五心，温暖知性，心怀天下，严慈相济，管教同步‘’的能力，对学员不仅仅是“管理”，更多需要的是“教育”；其次细化管理模式，章法有度，自成方圆，从学员出勤管理，班级文化建设，班级活动，班级管理，加强学员访谈，推行三化，教学相长；第三，提升学员素质，通过军训、学前教育、晨读、晚自习，重塑习惯，改变自我。通过课前三分钟、国学文化、青鸟学员30条，以文化人，丰富自我。通过搭建校级，班级平台，让学员突破自我，借助学社与班委部，让学员自制。通过三本，三测、助教小班辅导、细化一帮一帮扶协议，逐步对学员进行改变，助力学员成长！最后刘老师说道只有用心唤醒，用爱守护，假以时日，静等花开！
刘老师分享过后由北大青鸟总部教质就业部副经理李晓明老师进行了点评，李老师说道，小年龄段的学员管理也是总部一直在做的事情，刘老师的分享让我看到了郑州翔天信鸽校区已经找到了方法，对于班级的管理，郑州翔天信鸽校区做的都在总部标准化之上，希望刘老师分享的内容在座各位听会老师都能提炼精髓，落地到我们自己中心，提升各个中心对于学员管理的能力！
会议的第二讲由郑州北大青鸟翔天信鸽BENET班主任王闪闪老师带来关于班风建设的主题分享，王闪闪老师分享道，如何打造班级文化，首先对于班级价值观的认知，只有班风正，班级发展才能走上正道！班级文化建设目标，要达到什么结果，需要多层面建设措施，从精神文化，制度文化，行为文化，物质文化，结合班级及学生特征，准确定位！精神文化为魂，制度文化，行为文化，物质文化是骨骼，相辅相成！班级的精气神，即是班级气质，对于班级精神文化建设，需要总结班级学生特点，班级特点，准确定位班级发展，确定班级精神文化关键词，落地实施，以一贯之，深入到学习活动等各个方面，对于班级精神文化进行仪式化，符号化，班主任需要对班级精神文化发声，让学员感受到认同感；制度文化，制定细化的规章制度，让学员有章可依；行为文化，既是需要让学员做到符合校区文化、班级文化的所言所行；物质文化，让学员更好的服从管理！对于班级活动的进行，王老师说道，以班级活动促进班级文化发展，班级活动进行，要结合时间点，目标明确，符合班级文化建设需求，也要借力而行，学会借助班级优秀人物发声！
北大青鸟总部教质就业部副经理李晓明老师对于王闪闪老师的分享做了精彩点评，李老师说道听完王老师的分享，只有两个词来表达，震撼与感动，对比总部企业文化课程培训内容，王闪闪老师的总结班级文化是一个升华，把企业的理念运用到学员管理，把每个班级分为小团体，提炼独有的班级文化，管班文化做的特别好。王老师是一个外柔内刚、具有文化底蕴的人，相信在管班中一定也会遇见很多问题，但她会思考班级管理细节，落实到位，值得在场每位老师学习！
北大青鸟总部教学就业总监王丽琴老师对王闪闪老师的分享也做了点评，王丽琴老师说道，班主任的文化底蕴很重要，班主任老师有内涵和厚度才能影响到你的学生，思想引领决不是单纯的强势就能做到的。班主任只有做到这样，才能有一切尽在掌控中的感觉，才会有满满的幸福感和成就感！
会议的第三讲由郑州北大青鸟翔天信鸽BENET班主任王潇潇老师带来关于升学服务与升学工作开展为主题的分享报告，王老师说道对于升学工作，需要潜移默化影响学生，做好带班日常工作，需要以标准化为主干，增加丰富细节，行成闭环，以心育心，静等花开！从晨读、正课、课阅、自习课、班会、班级活动、晚自习，每日严格按照流程进行，是对升学结果的保障，学生的一天，大家都在做，为什么有的班级升学做的好，这需要每天坚持，简单的工作重复做、仔细做，我们才能拿到结果！
王潇潇老师还讲道，学员管理前期工作做的好，学员学的幸福，家长认同，升学结果就只需静等花开！针对不同的问题，用不同的方法解决，学员年龄小习惯差进行访谈了解学员，解决学员问题，让学员心里荡起涟漪，用闲谈提升学员的自我认同感，用学员手册进行规范行为，用感恩活动进行感恩教育，用学习班会强化学习信念，用拜师大会仪式感的活动增加学习信心；对于学员没有归属感，就用推荐进学社，参加学校活动，任命班级职务，建立成就感，让学员找到存在感，拥有幸福感；家长不信任青鸟能教好，主要传递出现问题，建立家长群及时零距离反馈学员最新动态，让家长满意，放心！一切问题都解决后，升学工作自然就会好起来！
北大青鸟总部刘晓宇老师对王潇潇老师的分享进行了点评，刘老师认为王潇潇老师的分享，非常落地，结果由过程决定的，意识先行，行动落实！只有老老实实做标准化，做到位，中心监控到位，互相影响，才能将氛围营造好，才能有结果！一句话总结，升学做好，就要标标准准做好标准化！
会议第四讲由郑州北大青鸟翔天信鸽ACCP班主任王盼盼老师带来关于班委的选育用主题分享，王盼盼老师分享主要围绕班委的“选、任、育、用”，向大家解读如何进行班委的管理！
对于如何进行班委选举，坚持姜太公钓鱼，“愿者上钩”的原则，尊重学员的人格，让学员成为自觉的管理者与成长者；在班级成立初期，从多方面多维度立体观察学员，选择合适的人直接任命班委，双向选择考察，通过精神鼓励；荣誉吸引，让班委自荐，班干部民选制，公开公正投票制，班级竞聘演讲，注重班委任命仪式感增加学员威信感！
对于班委培育，班主任树立好心态，并不是班委可以直接服务于班级，通过班级内部培训加校级班委部培训，帮班干部树立良好心态，营造积极团队氛围！
如何帮班干部走好工作前三步，帮班委制定班级制度，帮班干部树立威信，给班干部方法的支持，帮班干部量身打造职责规范，做到事事有人干，人人有事干！
允许班干部犯错，给每株野草开花的时间，从尝试期（犯错期）-规范期（指导）-成长期（创新）-成熟期（放手）！
王盼盼老师强调，班委工作做好，能让班主任从一个救火员抽身开来，有更多的精力做好班级管理！
王盼盼老师分享之后，北大青鸟长沙码农校区的教质经理张颖老师对于分享报告进行了听后分享，张颖老师说，对于班委工作，我们做的还是很少，在日常工作中，班委工作如果做好能减少班主任很多工作，对于班委前期有激情，慢慢减退，虎头蛇尾，今天通过分享找到了解决思路，日后将分享的内容进行梳理细化，传授分享给中心其他员工学习使用，整理出一套适合自己校区学员管理的方案，让自己凡事做到极致，真正做到学员的有所成长，在校学习有安全感，幸福感，快乐成才！
会议第五讲由郑州北大青鸟翔天信鸽BENET教质经理朱丽娜老师进行关于班务部运营的分享，对于班委部运营进行了详细的介绍，为什么进行班委部，主要实现班级内部的自主管理，营造良好的学习氛围，挑选优秀的学员，培育出来高薪就业，高薪就业带动学员积极学习氛围，同时也可以反哺学校口碑！对于班委部学员如何选，可以通过在开学典礼上就进行班委宣讲，竞选，培训，后期跟踪，一系列活动选出优秀的学员参与班委部！班委部需要注重过程培训，反馈机制要做好，紧控反馈结果，班委部闭营以后做好跟踪，对于翔天信鸽中心班委部如何运营，目前是分阶段分期进行，每期将有2个月进行系统内部培训！班委部培训出来的学生要比班级自主培训出来的班委学生好很多，但班委部课程多的时候，学员激情锐减该怎么办，可以针对班委部进行培优补差、一对一师徒帮扶，企业化带班实施，做好班委部团建工作，更多的校级曝光频次，提升团队荣誉感，才能让学员进入班务部激情不减！
北大青鸟长新途校区的戴志力老师对于分享报告进行了听后分享，他说道，我们在学员管理中出现问题，在今天的分享中找到方法，回去一定打造班委部，有些事也在做，但达不到预期，没有注重仪式感，对于学员打造归属感，做细做精，同时也需要提升员工归宿感，做好企业文化！
北大青鸟武汉一代人杨婷婷老师对于分享也发表了自己的听后感，她讲道，翔天信鸽老师的分享刷新我和我们的概念，信鸽从上到下的都是落地的务实的，没有豪言壮语也能管理好学员，用精神引领学生也是可以的，我们做学社没有达到很好的结果，没有具体落地，管理学员分身乏术，没有利用好班委力量，后期希望不断的学习，现阶段做不到创新，先做好模仿！
不知不觉中干货爆棚、可执行可落地的班级管理工作分享已经结束，相信在座的各位老师也都有所收获，万事做细做精才能出奇绩，也相信参会的各位中心听完之后，落地执行之后，都能做大做强，成为典范！
