信息化发展取得历史性成就
党的十八大以来，数字中国建设和信息化发展取得了历史性成就，发生了历史性变革。我国信息领域部分核心技术实现了创新突破，集成电路、操作系统等基础通用技术加速追赶，人工智能、大数据、云计算、物联网等前沿技术研究加快，量子通信、高性能计算等取得了重大突破。
我国新一代信息基础设施实现了跨越式发展，移动通信在2G跟随、3G突破、4G赶超的基础上，有望实现5G引领，建成了全球最大的固定光纤网络、4G网络，IPv6规模部署提速，天地一体化信息网络加快构建。
与此同时，数字经济拓展了经济发展新空间，“互联网+”行动深入推进，新技术新业态新模式不断涌现，分享经济蓬勃发展，网络零售、移动支付交易规模位居全球第一，数字经济规模位居全球第二，互联网、大数据、人工智能与实体经济深度融合，有力推动了制造业等实体经济转型升级、提质增效。
我国网信军民融合发展向纵深推进，网络强国和信息强军一体设计，统筹推进，北斗卫星导航系统核心技术、产业发展、导航定位精度大幅提升。人民群众通过信息化增强了获得感，网络提速降费力度持续加大，人民群众用得上用得起用得好的网络和信息服务日益增多；“互联网+政务服务”让信息多跑路、群众少跑腿，持续优化营商环境；网络扶贫行动加快弥合数字鸿沟，不断增强贫困地区和贫困人口自我发展的内生动力。
现在，各种国产智能品牌此伏彼起，中华酷联、小米、魅族、oppo、步步高，新品牌一加、大可乐、斜椒、锤子等等。如此百家争鸣的局势正式标志着下一代互联网年代的到来。移动互联网技能、软件开发技能仍将会持续推动年代的前进。以小米为例，短短三年时刻生长为了一零零亿美金的互联网企业。要知道这种生长速度关于传统企业来说是彻底无法望其项背的。越快的开展速度也就越需求很多的IT技能人才的弥补。假如应届大学结业生可以把握一些中心的IT技能，例如网络工程、软件开发就可以敏捷融入到这股互联网日新月异的狂潮中去。
IT行业高薪但需要靠真正的实力
IT行业作为一个靠技术吃饭的行业，对于技术要求自然要比其他行业高，想要成为IT人，有过硬的专业技能的同时，还需要综合技术的全面发展，因此，IT教育机构就如雨后春雨一般拔地而起，培训机构一个较为系统的课程的学习期一般是6-8个月，这是完全脱产的情况下，每天的上课和练习时间能保证8小时以上。
自学的话，先不说利用工作之余的，即使完全在家在校学习，很难做到8小时的。这个时候你就需要报名一家专业的IT教育学校，进行系统的学习，这样可以更少的时间和精力的浪费。普通的培训机构收费一般是万左右，有经济压力的可以办理学费分期，现在的很多机构已经与分期平台进行了合作，学员只需要找到机构，机构会帮忙联系分期平台。
互联网+给教育带来了模式创新、技术创新，实现了更加个性化的教学、更加均衡化的教育、更加精细化的管理和更加科学化的决策，但绝不仅限于此。在新IT时代，教育IT建设的模式也面临着创新。在新IT变革趋势中，用户应用交付需求发生了变化，用户不再关注产品本身的特性与功能，而是关注IT对自身业务带来的影响。这就需要打造一个教育新IT生态，实现全产业链的联动与合作。
可以预见，伴随新IT与教育的不断碰撞，将有更多的用户迈出互联网+的步伐，给教育的未来带来更多火花，前途也更加光明。
企业对于IT人才的需求旺盛，但无精力培养新手。很多企业在招聘时会优先考虑有经验的人才，否则培养初出茅庐的应届生，至少花费两年时间才能让他们熟练起来，对企业来说时间成本和人力成本极高，所以对于想学IT的人来说参加专业的IT培训是很有必要的。
选择IT培训班，可以用以下几点做衡量：
1、优质的教学，专业的教师班底，可以独立研发教学课程;
2、科学完善的课程体系，且要不断创新紧跟技术前沿;
3、严格的教学管理，强化制度，不断探索促进学习的方式方法;
4、就业指导，能洞察市场用人需求给予准确分析，促进学员高质量就业。
做”永远要比“说”靠谱！总而言之，无论是自学也好，培训也罢，学习者必须严于律己，全力以赴。如果自己都不努力，老指望外界的帮助，那么劝你还是打消培训的念头。也真心的祝愿每一名学子都能够学有所成，学有所得。
我们常说教书育人，其实我觉得更应该是育人教书。教师应先教育学生成为一个品德高尚的人，然后才是一个有能力的人。有人将育人——做人道理的教授全部寄托于语文老师的身上，其实不然。每一位老师在“授业、解惑”的同时，更应该将“传道”穿插其中。
北大青鸟郑州翔天信鸽校区让每一位同学通过学习专业知识，获得高薪之外，更是将铸身、铸心、铸魂穿插教学之中。通过铸身，从而提升学生自身的专业能力;通过铸心，提高学生的批判性思维能力和创新能力，以打造个人核心竞争力;通过铸魂，使学生树立远大的志向和坚定的信仰，以期挖掘潜力，实现自我。
在北大青鸟郑州翔天信鸽校区，不存在差生。在老师眼中，每位学生都是一个待发掘且潜能巨大的主体。在学习中，老师尤其注重对学生自我认识的引导，首先树立他们的自信心。同时，通过学习渐渐使学生自身发现自我潜能的巨大。
