对于大一学生来说，刚进校园满怀憧憬，随着时间的流逝，这份憧憬逐渐淡化，现实的生活让他们迷茫，无助，那现实与理想的差距到底有多大呢？

    经过了一个学期的大学生活，再回想自己入学前对大学生活的各种憧憬，张蕾说：“用一句歌词来表达，就是‘我才发现梦想与现实间差别’。”张蕾发现在这所大学里，除了体育场之外，只有一座老教学楼，上课的老师也与自己想象中的形象差距很大——“本来心想大学里的老师就像电视剧里的那些学识渊博的大师，可是上课时才发现大学的老师并不是这样，即使是教授也并不是想象中的那种形象，甚至还操着一口方言给我们上课。”对于自己现在每天的生活，像许多大学生一样，张蕾觉得每天其实都有很多事情要去做，但事实上每天都很闲，常常是忙了一天却不知道自己做了些什么。

    如今在郑州大学经济管理专业学习的大四学生沙溢对于这个问题也是感同身受，在未上大学之前，沙溢认为他的大学校园应该是这样的：“学校环境优美，学术独立且氛围浓厚，校园生活丰富多彩，行政和后勤管理完全为师生服务。”但进入大学后，沙溢发现现实的大学与梦想的有着较大的差距，但是他没有自暴自弃，在他看来竞聘学生干部、努力学习、实习、考研备考对自己都是一种锻炼，都能让自己变得更加成熟。

    现在很多大一新生进入大学校园后觉得与自己原来的理想差距很大，一方面是由于他们对于大学的期望值过高，他们把理想中的大学设想得太好。然而现实情况跟设想不吻合，所以产生了比较大的心理落差。另一方面也是因为现在的学生大多是独生子女，遇到问题不能迅速给自己一个正确的解决办法，学校在对学生人生观、价值观理念的树立上也有待改善。

    根据调查结果来看，大部分受访大学生都认为理想与现实还是有一定差距的，大学的生活环境、学习氛围、管理模式和社会活动等方面都与想象中的不同，不可避免地存在迷茫和焦虑的情绪。主要有以下两方面原因：

    1.很多高中老师和家长为了激励孩子努力学习考上大学，把大学生活描述的非常美好，造成了学生对大学生活的高期望，高期望与真实的大学生活的差距是他们产生心理落差的主要原因。

    2.高校扩招后的大学，学生人数激增，一个辅导员都带几百学生，只能应付常规的管理，缺少对学生有针对性的指导，加上大学里开设的课程陈旧和实用性低，教学模式的单调，学生听课状态也是非常不尽人意的，每个班只有大概三分之一的学生认真听课。

    郑州北大青鸟翔天信鸽培训中心的职业规划师李老师认为：大学生之所以会感到现实与理想差距很大，主要是自己没有设定好目标，没有提前做好职业规划，才导致产生迷茫、无助的心理。

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