郑州北大青鸟是正规学校吗计算机学什么呢？俗话说：“男怕入错行，女怕嫁错郎”，“入错行”的严重后果可以说是非常可怕的。然而，也正因为如此，这句话也从另一方面激励着每一个有志青年为了自己的人生更加精彩而不懈奋斗。近年来，越来越多的青年选择上技校学技术，那么，上技校如何选专业呢？怎样才能做到“入对行”呢？
千百年来，“入错行者”比比皆是，进入一个不适合自己的行业，带来的不仅仅是工作的不适应和低廉的薪水，更为严重的是，你将因此看不到生活的希望，你最终泯然于芸芸众生中，“入错行”的后果之严重可见一斑。郑州北大青鸟翔天信鸽职业规划师对上技校选择专业的解读，颇为值得每一位青年人深思和借鉴。
顾名思义，“入对行”就是指每一位有志青年，都应当选择适合自己的行业，从事该行业的相关工作，进而取得成功。所以，“入对行”首先就在于认清自己的方方面面，确定自己的优缺点和自己的兴趣所在，以此确定适合自己从事的行业，同时还要在“个人情况”与“社会需要”之间找到一个契合点，才算是真正的“入对行”。
目前学计算机 还是挺不错的好就业，计算机分很多专业如平面设计，UI设计，互联网营销，电竞，动漫，都是非常好就业的专业哦，选择自己喜欢的专业！
计算机专业类包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全等七八个专业。其中，最核心、最基础的专业就是计算机科学与技术。计算机专业所学的知识大多数是对计算机的使用，以及掌握互联网操作的工具，与该专业最为相关的几个课程内容就是计算机网络、C语言、计算机的组装和维修维护、局域网的组建等等。
具体课程细分如下：
数学理论：高等数学、线性代数、离散数学、概率论、数理统计；
语言算法：C语言、C++或java等；
主要课程：数据库原理、计算机组成原理、计算机网络、计算机系统结构、多媒体技术与应用、Matlab等；
选修课：主要课程：计算机网络与通讯、软件工程、图形学、人工智能、系统结构、图形学等！
郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院的教学直接是以就业为导向，因此在课程设置上面采取的是“外修职业技能，内育职业素养”的教学模式，职业技能课程主要有：数据库开发、软件开发、安卓开发、应用软件开发、网络游戏开发、软件测试、网络工程、java、.NET、网站开发、信息安工程师以及UI设计等，职业素养课程主要是指以培养学员的职业素养为目标的COT课程。
就业方向：就业范围广泛
在“互联网+”时代，90%的企业都会有自己的信息部门，这就势必会对IT类相关人才的需求，而且就业范围非常广泛，包括：金融、通讯、移动、百货、电子商务以及交通等各个领域。
培养目标：高技术、高素质、高价值
郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院专业培养符合现代企业的高技术、高素质、高价值人才!
北大青鸟电脑培训学校师资力量怎么样?北郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院对于老师招聘的标准非常的严格，重点大学毕业，并且还要有丰富的大型项目的开发经验，教学与项目经验并重，要求能够在教授学员专业知识的同时还能传授学员项目经验，下面郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院就具体为大家介绍一下我们的老师标准以及要求。
郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院老师标准以及要求：
1、要教书，更要育人
老师的职责是教书育人，郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院老师要教书，更要育人。循序善诱，让学员充分信任老师、相信老师、喜爱老师，他们才能从内心深处接纳学习。培育技能很重要，同时学员的三观的塑造也十分的重要。
北大青鸟在职业教育领域耕耘20年，不仅构建起了雄厚的师资人才体系，更紧跟时代发展，利用自身多年的教学经验以及课程研发能力，自主研发了包括“链式教育”、“青鸟教育云平台”在内的全新教育模式与方法，为每一位北大青鸟学子提供了一个多元化、个性化的教育平台，营造良好的学习环境，帮助学员掌握技能，塑造思维。
2、就业为导向，重在实训
学习语言基础，打实理论基础，教授IT专业性知识。在整个学习的过程中，学习难度是循序渐进的，由浅入深，因此学员在学习的时候也不用担心学不会的问题。
以就业为导向，看重实践。在IT技术的整个学习过程中，学完了理论知识之后，郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院有专门的项目实训基地，安排学员承接真实实践项目，让学员亲身进行项目的实训开发，将所学的知识融会贯通的运用于实践之中，未毕业就应有丰富的项目开发经验，先人一步。
3、青鸟云平台辅助教学
青鸟教育云平台也是由北大青鸟自主设计与研发，采用教育部制定的相关标准，以云计算为核心技术，通过实现信息集成与管理，达成为所有用户提供统一支持、服务和管理目标的互联网教育平台。
以云课堂为例，云课堂提供给学员的乐学系统有PC端、web客户端、移动APP三种方式，不仅为学员提供学习过程支持和学习工具，还实现了学员与中心老师、总部产品经理的即时沟通，学员能够自主预习、复习，保证自己的学习进度。
郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院的教学模式一直强调教育学生不止是授之以鱼，更要注重授之于渔。因此校区的老师注重培养学生对于方法和技能的掌握，还注重培养学生独立思考问题和解决问题的能力，多方面引导学员。
